خلاصه
گروه های بهبودی SMART (اسمارت) گروه های حمایت متقابل شناختی- رفتاری محور برای افراد دچار اعتیاد هستند. هدف مطالعه، ارزیابی میزان کیفیت تسهیلات گروه، انسجام گروهی و استفاده از فعالیت های تکالیف بین جلسه ای است که در ارزیابی خودی از مهارت های شناختی-رفتاری در میان شرکت کنندگان گروه کمک می نماید. شرکت کنندگان گروه های بهبودی اسمارت در استرالیا یک بررسی مقطعی را تکمیل نمودند (۱۲۴ نفر). این نظر سنجی شامل اقداماتی با استفاده از مهارت های شناختی و رفتاری، انسجام گروه، کیفیت تسهیلات گروه و ارزیابی کمیت ترک جلسات گروه توسط شرکت کنندگان با طرح دست یافتنی تکالیف بین جلسه ای است. به طور متوسط، شرکت کنندگان در جلسات بهبودی اسمارت به مدت ۹ ماه حضور دارند. به احتمال زیاد دلیل حضور شرکت کنندگان در برنامه بهبودی اسمارت جهت سوء استفاده مشکل ساز از الکل بوده است. آنالیز رگرسیون نشان می دهد که انسجام گروه به طور قابل توجهی استفاده از بازسازی شناختی را پیش بینی می کند، اما تنها ارائه تکالیف در پایان هر جلسه گروه، فعال سازی رفتاری را پیش بینی می کند. هم انسجام گروهی و هم ترک گروه با یک طرح تکالیف دست یافتنی، استفاده شرکت کنندگان از مهارت های شناختی-رفتاری را پیش بینی می نماید. اقدامات عملی مرتبط با فعالیت های تکالیف ممکن است باعث تسهیل فعال سازی رفتاری گردد. نیاز به تحقیقات طولی به منظور بررسی رابطه بین استفاده از مهارت های شناختی و رفتاری و نتایج شرکت کنندگان (به عنوان مثال استفاده از مواد مخدر، سلامت روان) حاضر در گروه های بهبودی اسمارت وجود دارد.
———————————————–
عنوان اصلی مقاله: Group Cohesion and Between Session Homework Activities Predict Self-Reported Cognitive–Behavioral Skill Use Amongst Participants of SMART Recovery Groups
ترجمه فارسی عنوان: احتمال انسجام گروه و فعالیت های تکالیف بین جلسه ای از خود-گزارش مهارت های شناختی- رفتاری استفاده شده در میان شرکت کنندگان گروه های بهبود اسمارت
تعداد صفحات انگلیسی: ۶ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۲۵ صفحه
قیمت ترجمه فارسی: ۱۹۰۰۰تومان
دانلود رایگان نسخه انگلیسی ژورنال و خرید ترجمه فارسی به صورت آنلاین از لینک های پایین
برای دانلود رایگان اصل مقاله و خرید ترجمه اینجا کلیک کنید
خلاصه
هدف: بررسی این که مداخله تمرین هوازی (AET) 20 هفته ای پیشگیرانه می تواند باعث بهبود واکنش استرس عاطفی در طول وقوع استرس های زندگی واقعی گردد.
طراحی: مطالعه کنترل شده تصادفی؛ در داخل موضوع طراحی.
روش: شصت و یک دانشجوی غیر فعال به طور تصادفی در گروه کنترل انتظاری و گروه مداخله تمرین هوازی قرار داده شدند. برای درک وضعیت خاص، داده های درون فردی در زندگی واقعی، از دفتر خاطرات الکترونیکی استفاده شد. شرکت کنندگان حالات خود و استرس دریافت شده (PS) را بارها و بارها در طول روز، چه قبل و چه بعد از روتین مداخله گزارش دادند. به عنوان یک بررسی آکادمیک، ارزیابی پایه ای قبل از مداخله در آغاز ترم برنامه ریزی شده بود، و ارزیابی بعد از مداخله در یک برهه استرس زا از زندگی واقعی برنامه ریزی شد. برای ارزیابی تناسب تمرینات هوازی، هر دو گروه، تست ورزش قلبی ریوی را بر روی تردمیل قبل و بعد از مداخله تکمیل نمودند. مدل های چند سطحی (MLMs) برای مقایسه در – و بین ارتباطات موضوعی بکار گرفته شد.
نتایج: واکنش استرس عاطفی قابل توجهی در تمام ارزیابی های دوره های هر دو گروه آشکار بود. با این حال، شرکت کنندگان گروه مداخله تمرین هوازی در مقایسه با گروه کنترلی، بعد از برنامه آموزشی ۲۰ هفته ای در طول برهه استرس زا در زندگی واقعی (بررسی آکادمیک)، واکنش استرس عاطفی کمتری از خود نشان دادند
نتیجه گیری: گروه مداخله تمرین هوازی اثرات مفیدی بر روی واکنش استرس عاطفی در طول بررسی آکادمیک از خود نشان داد، که به احتمال زیاد یک وضعیت بسیار استرس زا در زندگی واقعی برای دانشجویان است. به نظر می رسد که گروه مداخله تمرین هوازی، استراتژی امیدوار کننده ای در برابر اثرات منفی بهداشتی واکنش استرس عاطفی انباشته شده است.
————————————
عنوان اصلی مقاله: Reduced emotional stress reactivity to a real-life academic examination stressor in students participating in a 20-week aerobic exercise training: A randomised controlled trial using Ambulatory Assessment
ترجمه فارسی عنوان: کاهش واکنش استرس عاطفی در یک بررسی واقعی آکادمیکِ عوامل استرس زا در دانشجویان شرکت کننده در تمرینات ورزشی هوازی ۲۰ هفته ای: مطالعه کنترل شده تصادفی با استفاده از ارزیابی سرپایی
تعداد صفحات انگلیسی: ۹ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۳۶ صفحه
قیمت ترجمه فارسی: ۱۹۰۰۰تومان
دانلود رایگان نسخه انگلیسی ژورنال و خرید ترجمه فارسی به صورت آنلاین از لینک های پایین
برای دانلود رایگان اصل مقاله و خرید ترجمه اینجا کلیک کنید
چکیده :
هدف و مطالعه : هدف این مطالعه مشخص کردن رابطه بین هوش عاطفی ، عزت نفس ، همدلی، مسئولت اجتماعی ، کنترل انگیزه ، خود شکوفایی ،آزمون واقعیت ، خوش بینی ، خوشبختی و وضعیت تاهل در دانشجویان دانشگاه شاهد می باشد.
روش :این نمونه شامل ۲۴۰ دانشجو دانشگاه می باشد (۱۱۰ دانشجوی مجرد ، ۱۳۰ دانشجوی متاهلN=240) که به صورت تصادفی انتخاب شده بودند .تمامی مشارکت کنندگان پرسشنامه ی هیجان EQ-i را کامل کردند و وضعیت تاهل آنها نیز بررسی شد. داده ها توسط آزمون همبستگی پیرسون بررسی و تحلیل شدند.
یافته ها و نتایج :نتایج نشان داد کهحاکی از تفاوت بین افراد مجرد و افراد متاهل در بین هوش عاطفی ، عزت نفس ، انتقال فکر ، مسئولت اجتماعی ، کنترل انگیزه ، خود شکوفایی ، تست واقعیت ، خوش بینی ، خوشبختی و وضعیت تاهل می باشد به طوری که هوش عاطفی افراد متاهل نتیجه در ، عزت نفس ، انتقال فکر ، مسئولت اجتماعی ، کنترل انگیزه ، خود شکوفایی ، تست واقعیت بیشتری نسبت به افراد مجرد دارد .
بعلاوه هوش هیجانی افراد مجرد نمره بیشتری در خوشبینی و خوشبختی دارد .
نتیجه گیری : وضعیت تاهل عامل مهمی در تعیین سطح هوش هیجانی افراد می باشد.
برای دانلود رایگان اصل مقاله و خرید ترجمه اینجا کلیک کنید
چکیده
اگر چه شواهدی وجود دارد که مشکلات قابل توجه خواب در کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (ASD) شایع است و خواب بد رفتار مشکل وار در طول روز را تشدید می کند، ولی این روابط توجه بسیار کمی هم دو تحقیقات و هم عمل بالینی را دریافت کرده است. دستورالعمل های درمان برای کمک به مدیریت رفتارهای چالش برانگیز در ASD برای ذکر خواب در همه شکست خورده است ، و یا آنها یک توجه بسیار محدود را بیان کرده اند.
علاوه بر این، توجه محدود به کودکان مبتلا به اوتیسم کم کارکرد معطوف می شود، یعنی آن دسته از افرادی که اغلب شدید ترین اختلال خواب و مشکلات رفتاری را تجربه می کنند. این مقاله ماهیت مشکلات خواب را در ASD توصیف و پیچیدگی های اختلال خواب در افراد مبتلا به اوتیسم کم کارکرد را برجسته می سازد. پیشنهاد می شود که پروفایل کودکان ASD بر اساس ماهیت اختلال خواب آنها ممکن است به درک علائم و پروفایل های رفتاری (یا بالعکس) کمک کند و به همین دلیل منجر به مداخلات بهتر مورد هدف می شود. این مقاله با یک بحث در مورد محدودیت های دانش کنونی و حوزه های پیشنهادی که برای تحقیقات آینده مهم هستند به پایان می رسد. درمان اختلال خواب در ASD دارای پتانسیل بسیار زیادی برای بهبود رفتار در طول روز و کارکرد خانواده در این جمعیت آسیب پذیر است.
کلمات کلیدی: اختلال طیف اوتیسم، اوتیسم کم کارکرد ، مشکلات خواب در ASD، درمان خواب در ASD مرور و بررسی
—————————————-
عنوان اصلی مقاله: The relationship between sleep and behavior in autism spectrum disorder (ASD): a review
ترجمه فارسی عنوان: رابطه بین خواب و رفتار در اختلال طیف اوتیسم (ASD): یک مرور و بررسی
تعداد صفحات انگلیسی: ۱۰ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۲۲ صفحه
قیمت ترجمه فارسی: ۱۸۵۰۰تومان
دانلود رایگان نسخه انگلیسی ژورنال و خرید ترجمه فارسی به صورت آنلاین از لینک های پایین
برای دانلود رایگان اصل مقاله و خرید ترجمه اینجا کلیک کنید