چکیده
مداخلات روانشناختی می تواند به سلامت روانی زنان مطلقه بهبود ببخشد. این مطالعه با هدف بررسی اثربخشی آموزش گروهی مدیریت استرس(CBSM) در بهبود سلامت روانی زنان مطلقه انجام گرفته است. این مطالعه از نوع شبه تجربی با پیش آزمون , پس آزمون و مرحله پیگیری می باشد. نمونه های پژوهش شامل ۴۶ زن مطلقه است که به طور تصادفی انتخاب و به دو گروه تجربی و کنترل تقسیم شده اند(n=21) . گروه آزمون ۸ جلسه مدیریت استرس را به مدت ۲ ساعت در هفته اجرا نمودند. بعد از این آزمون,نمرات در گروه ها نسبت به گروه شاهد به طور معنی داری افزایش مقدارP را نشان داد.(P<0.05) . بنابراین نتایج نشان داد که مدیریت استرس به عنوان بخش مهمی از درمان می تواند درنظر گرفته شود.
کلیدواژه ها:سلامت روان,زنان مطلقه,مدیریت استرس,روش شناختی رفتاری.
+—————————————————————
عنوان اصلی مقاله: Effectiveness of Stress Management on Mental Health of Divorced Women
ترجمه فارسی عنوان: اثر بخشی مدیریت استرس برسلامت روان زنان مطلقه
تعداد صفحات انگلیسی: ۶ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۱۰ صفحه
قیمت ترجمه فارسی: ۱۸۰۰۰تومان
دانلود رایگان نسخه انگلیسی ژورنال و خرید ترجمه فارسی به صورت آنلاین از لینک های پایین
برای دانلود رایگان اصل مقاله و خرید ترجمه اینجا کلیک کنید
برای دانلود رایگان اصل مقاله و خرید ترجمه اینجا کلیک کنید
چکیده:
نظریه های روابط شی رفتارهای انسان را در چارچوب تجربیات درونی او در ارتباط با دیگران، که “اشیاء” نامیده میشوند، شرح میدهد. درونی سازی روابط، انطباق فرافکن[۱]، و کف نفس[۲] مفاهیمی هستند که در نظریه های روابط شی وجود دارند و رفتار ناکام کننده در بیماران سایکوتیک حاد را توضیح میدهند. همچنین، این مفاهیم چارچوبی را برای درک واکنش های پرستاران بالینی درمقابل رفتارهای بیماران سایکوتیک فراهم می اورد.این مقاله به توضیح مفاهیم اساسی نظریه روابط شی می پردازد و این مفاهیم را با ذکر یک مثال موردی روشنتر میکند و پیشنهاد میکند که پرستاران بالینی از این نظریات در مداخله های خود استفاده کنند.
————————————————————————————————-
عنوان اصلی مقاله: Object Relations and Nursing Care of Persons Experiencing Psychosis
ترجمه فارسی عنوان: روابط شی و مراقبت از مبتلایان به سایکوز
تعداد صفحات انگلیسی: ۷ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۸ صفحه
قیمت ترجمه فارسی: ۱۵۰۰۰تومان
دانلود نسخه انگلیسی ژورنال و خرید ترجمه فارسی به صورت آنلاین از لینک های پایین
برای دانلود رایگان اصل مقاله و خرید ترجمه اینجا کلیک کنید
مقدمه :
زبان های مبتنی بر تصویر (چینی ) ومبتنی بر بافت(بریل) و یا سیستم های ارتباطی مبتنی بر تصویر. برخی کودکان اوتیسم، درک می کنند که دیگران چه می گویند و چه ارتباطی برقرار می کند، ولی نمی توانندخودشان را ابراز کنند، این برای آنان دشورا است که یاد بگیرند صحبت کنند. بعلاوه آنها باید از سایر استراتژیها دیداری برای ارتباطات استفاده کنند. اگر آنها ارتباط برقرار نکنند، مساله زا می شود. ناتوانی در برقراری ارتباط جهت رسیدن به خواسته ها و تمایلاتشان و یا عدم تایید، آنها را خسته تر می کند و رفتارهای نامناسبی چون کج خلقی و عصبانیت به عنوان یک راه ارتباطی بروز پیدا خواهد کرد. ما باید در ذهن داشته باشیم که بسیاری از این رفتار ها وسایل ارتباطی برای رسیدن به نیازهای فردی است و بنابراین هدف اصلی جلوگیری از رفتارهای پرخطر برای خود فرد و جایگزین کردن آنان با رفتارهای مناسب تر است. به بیان دیگر، معلمان باید این رفتارهای مساله زا را با مهارت های رفتاری جایگزین کنند که همان وظیفه را دارند و از آن طریق کودکان می توانند به خواسته هایشان برسند.
———————————————————————–
عنوان اصلی مقاله: The Picture Exchange Communication System: Effects on Manding and Speech Development for School-Aged Children with Autism
ترجمه فارسی عنوان: زبان های مبتنی بر تصویر (چینی ) ومبتنی بر بافت(بریل)
تعداد صفحات انگلیسی: ۸ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۶ صفحه
قیمت ترجمه فارسی: ۱۵۵۰۰تومان
دانلود نسخه انگلیسی ژورنال و خرید ترجمه فارسی به صورت آنلاین از لینک های پایین
برای دانلود رایگان اصل مقاله و خرید ترجمه اینجا کلیک کنید
خلاصه
تصور می شود محاسبه پریشی رشدی اختلال خاص توانایی ریاضیات است. در حال حاضر نظریه های غالب علوم اعصاب شناختی در مورد محاسبه پریشی رشدی نشان می دهد که آن از اختلال در نمایش اندازه مغز انسان سرچشمه می گیرد، که در شیار بین جداری قرار دارد، و یا از اتصالات دچار اختلال بین نماد اعداد و نمایش بزرگی نشات می گیرد. با این حال، تحقیقات رفتاری چند تئوری جایگزین در مورد محاسبه پریشی رشدی و تصویربرداری عصبی نیز نشان می دهد که اختلال محاسبه پریشی رشدی ممکن است به اختلالات توابع دیگر با شیار بین جداری مرتبط باشد تا با نمایش بزرگی. به طور چشمگیری، تئوری نمایش بزرگی به صراحت با طیف وسیعی از جایگزین ها در مدل سیستماتیک در تضاد است. در اینجا ما این فاصله را به طور مستقیم با مقایسه پنج تئوری جایگزین پر کردیم (نمایش بزرگی، حافظه کاری، بازداری، توجه و پردازش فضایی) محاسبه پریشی رشدی در کودکان پیش دبستانی ۹-۱۰ ساله. شرکت کنندگان از یک گروه شامل ۱۰۰۴ کودکان انتخاب شدند و در ۱۶ تست و نه آزمایش مشارکت کردند. ویژگی های غالب محاسبه پریشی رشدی عبارتند از اختلال حافظه کاری دیداری فضایی ، حافظه کوتاه مدت دیداری فضایی و عملکرد مهاری (تداخل سرکوب). فرضیه ما این است که اختلال در مهار به اختلال در عملکرد حافظه اجرایی مرکزی مربوط است. مشکلات بالقوه پردازش دیداری فضایی و عملکرد توجه در محاسبه پریشی رشدی احتمالا به حافظه کوتاه مدت/حافظه کاری و اختلالات مهار بستگی دارد. از نظریه نمایش بزرگی محاسبه پریشی رشدی پشتیبانی نشده است.
محاسبه پریشی رشدی (DD) مشکل یادگیری خاص در ریاضیات است که ممکن است بر ۳-۶ درصد از جمعیت را تحت تاثیر قرار دهد. DD خالص (از این به بعد از محاسبه پریشی رشدی با عنوان DD یاد می کنیم) همکاری مشترکی با اختلالات رشدی، مثل خوانش پریشی یا اختلال بیش فعالی با کمبود توجه (ADHD) ندارد، هوش عادی است، تنها ضعف آشکار در حوزه ریاضیات است ( شالو و گراس-Tsur، ۲۰۰۱ ). تئوری در حال حاضر علوم اعصاب غالب DD فرض می کند که DD مربوط به اختلال در نمایش بزرگی (MR) است که اغلب به نام سیستم عدد تقریبی (ANS. پیازا و همکاران، ۲۰۱۰ ) و یا یک ماژول عدد ( Landerl و همکاران، ۲۰۰۴ ) نام دارد که در شیار دو جانبه بین جداری (IPSS) قرار دارد.
—————————————————————————————————-
عنوان اصلی مقاله: Developmental dyscalculia is related to visuo-spatial memory and inhibition impairment5
ترجمه فارسی عنوان: محاسبه پریشی رشدی به اختلال حافظه دیداری-فضایی و بازداری مربوط است
تعداد صفحات انگلیسی: ۱۵ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۲۵ صفحه
قیمت ترجمه فارسی: ۱۹۵۰۰تومان
دانلود نسخه انگلیسی ژورنال و خرید ترجمه فارسی به صورت آنلاین از لینک های پایین
برای دانلود رایگان اصل مقاله و خرید ترجمه اینجا کلیک کنید