چکیده
این تحقیق باورهای جوانان را نسبت به نیروی موسیقی در کمک به آنها برای داشتن حس بهتری در زمان پرچالش می پردازد. شرکت کنندگان تحقیق ۴۰ استرالیایی ۱۳ تا ۲۰ ساله هستند که رابطه خود با موسیقی را تعریف کردند و از آنها خواسته شد تا زمانهایی را که موسیقی به آنها کمکی نکرده است را هم مانند زمانی که نتایج مشارکت در موسیقی برایشان مفید بوده به خاطر بیاورند. تحلیل نظریه بنیانی، توضیحی نظری را مبنی بر این که چرا جوانان معتقد هستند ارائه می کند، هرچندکه تجربه جوانان که مشکلا سلامت روان را دارند گاهی با این توضیح در تضاد است. مفاهیمی برای متخصصن ارائه شده اند؛ و تاکید ویژه ای بر روی اهمیت مسئولیت پذیری جوانان در اختصاص موسیقی مناسب با وجود تضاد در مشاهده موسیقی بعنوان منبع انرژی شده است.
————————————————————————-
عنوان اصلی مقاله:Depending on music to feel better: Being conscious of responsibilitywhen appropriating the power of music
ترجمه فارسی عنوان: وابستگی به موسیقی برای داشتن احساسی بهتر: آگاهی از مسئولیت پذیری در زمان اختصاص نیروی موسیقی مقتضی
تعداد صفحات انگلیسی: ۹ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۲۷ صفحه
قیمت ترجمه فارسی: ۱۸۰۰۰تومان
دانلود نسخه انگلیسی ژورنال و خرید ترجمه فارسی به صورت آنلاین از لینک های پایین
برای دانلود رایگان اصل مقاله و خرید ترجمه اینجا کلیک کنید
چکیده:
نظریه های روابط شی رفتارهای انسان را در چارچوب تجربیات درونی او در ارتباط با دیگران، که “اشیاء” نامیده میشوند، شرح میدهد. درونی سازی روابط، انطباق فرافکن[۱]، و کف نفس[۲] مفاهیمی هستند که در نظریه های روابط شی وجود دارند و رفتار ناکام کننده در بیماران سایکوتیک حاد را توضیح میدهند. همچنین، این مفاهیم چارچوبی را برای درک واکنش های پرستاران بالینی درمقابل رفتارهای بیماران سایکوتیک فراهم می اورد.این مقاله به توضیح مفاهیم اساسی نظریه روابط شی می پردازد و این مفاهیم را با ذکر یک مثال موردی روشنتر میکند و پیشنهاد میکند که پرستاران بالینی از این نظریات در مداخله های خود استفاده کنند.
————————————————————————————————-
عنوان اصلی مقاله: Object Relations and Nursing Care of Persons Experiencing Psychosis
ترجمه فارسی عنوان: روابط شی و مراقبت از مبتلایان به سایکوز
تعداد صفحات انگلیسی: ۷ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۸ صفحه
قیمت ترجمه فارسی: ۱۵۰۰۰تومان
دانلود نسخه انگلیسی ژورنال و خرید ترجمه فارسی به صورت آنلاین از لینک های پایین
برای دانلود رایگان اصل مقاله و خرید ترجمه اینجا کلیک کنید
خلاصه
تصور می شود محاسبه پریشی رشدی اختلال خاص توانایی ریاضیات است. در حال حاضر نظریه های غالب علوم اعصاب شناختی در مورد محاسبه پریشی رشدی نشان می دهد که آن از اختلال در نمایش اندازه مغز انسان سرچشمه می گیرد، که در شیار بین جداری قرار دارد، و یا از اتصالات دچار اختلال بین نماد اعداد و نمایش بزرگی نشات می گیرد. با این حال، تحقیقات رفتاری چند تئوری جایگزین در مورد محاسبه پریشی رشدی و تصویربرداری عصبی نیز نشان می دهد که اختلال محاسبه پریشی رشدی ممکن است به اختلالات توابع دیگر با شیار بین جداری مرتبط باشد تا با نمایش بزرگی. به طور چشمگیری، تئوری نمایش بزرگی به صراحت با طیف وسیعی از جایگزین ها در مدل سیستماتیک در تضاد است. در اینجا ما این فاصله را به طور مستقیم با مقایسه پنج تئوری جایگزین پر کردیم (نمایش بزرگی، حافظه کاری، بازداری، توجه و پردازش فضایی) محاسبه پریشی رشدی در کودکان پیش دبستانی ۹-۱۰ ساله. شرکت کنندگان از یک گروه شامل ۱۰۰۴ کودکان انتخاب شدند و در ۱۶ تست و نه آزمایش مشارکت کردند. ویژگی های غالب محاسبه پریشی رشدی عبارتند از اختلال حافظه کاری دیداری فضایی ، حافظه کوتاه مدت دیداری فضایی و عملکرد مهاری (تداخل سرکوب). فرضیه ما این است که اختلال در مهار به اختلال در عملکرد حافظه اجرایی مرکزی مربوط است. مشکلات بالقوه پردازش دیداری فضایی و عملکرد توجه در محاسبه پریشی رشدی احتمالا به حافظه کوتاه مدت/حافظه کاری و اختلالات مهار بستگی دارد. از نظریه نمایش بزرگی محاسبه پریشی رشدی پشتیبانی نشده است.
محاسبه پریشی رشدی (DD) مشکل یادگیری خاص در ریاضیات است که ممکن است بر ۳-۶ درصد از جمعیت را تحت تاثیر قرار دهد. DD خالص (از این به بعد از محاسبه پریشی رشدی با عنوان DD یاد می کنیم) همکاری مشترکی با اختلالات رشدی، مثل خوانش پریشی یا اختلال بیش فعالی با کمبود توجه (ADHD) ندارد، هوش عادی است، تنها ضعف آشکار در حوزه ریاضیات است ( شالو و گراس-Tsur، ۲۰۰۱ ). تئوری در حال حاضر علوم اعصاب غالب DD فرض می کند که DD مربوط به اختلال در نمایش بزرگی (MR) است که اغلب به نام سیستم عدد تقریبی (ANS. پیازا و همکاران، ۲۰۱۰ ) و یا یک ماژول عدد ( Landerl و همکاران، ۲۰۰۴ ) نام دارد که در شیار دو جانبه بین جداری (IPSS) قرار دارد.
—————————————————————————————————-
عنوان اصلی مقاله: Developmental dyscalculia is related to visuo-spatial memory and inhibition impairment5
ترجمه فارسی عنوان: محاسبه پریشی رشدی به اختلال حافظه دیداری-فضایی و بازداری مربوط است
تعداد صفحات انگلیسی: ۱۵ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۲۵ صفحه
قیمت ترجمه فارسی: ۱۹۵۰۰تومان
دانلود نسخه انگلیسی ژورنال و خرید ترجمه فارسی به صورت آنلاین از لینک های پایین
برای دانلود رایگان اصل مقاله و خرید ترجمه اینجا کلیک کنید